A escola deveria ser uma instituição democrática em toda sua
plenitude, permitindo o livre pensamento e suas manifestações, propiciando a
geração de novos conceitos, questionando os conceitos pré-estabelecidos e produzindo
conhecimento. Não se reduz em escola democrática politicamente, embora a
política faça parte da escola viva. Refere-se a uma escola onde todos,
discentes e docentes, tenham acesso a liberdade de produzir, adquirir e
exercitar o conhecimento.
Portanto, quando se fala em democracia da escola, todos os
elementos que dela participam deveriam construir o currículo, que deve espelhar
as necessidades e os anseios da comunidade escolar e não as necessidades do
capital. E cabe ao professor, papel relevante nesse processo, como elemento
essencial na relação escola e sociedade.
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